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유망자격증

유망자격증

A promising certificate
공무원 시험자격 및 일정 과목, 가산점 등 시험정보와 교육관련 정보를 열람하실 수 있으며,
무료로 국가공인자격증과 공무원 관련 기출문제를 무료로 다운로드 받으실 수 있습니다.
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【사이트 전체 맵 표기】 수학에 능숙하거나 능숙하기 위해서는 어린이들이 내용을 더 많이 알아야하며 지식을 전달하고 그 지식을 다른 수학적 아이디어 및 다른 주제 영역에 연결하고 이해를 표현하며 지식을 사용할 수 있어야합니다. 그들이 문제와 이성을 해결할 때 (Copley, 2010, p.29). 이러한 의미에서, 수학은 교실 내 에서뿐만 아니라 일상 생활에서도 실천되어야한다고 (Peters & Rameka, 2010) 말할 수 있습니다.

루비의 경우 이러한 아이디어는 현실 세계에서 수학 지식을 사용하기 때문에 인식됩니다. 그녀는 슈퍼마켓에서 물건을 사기 위해 수학을 사용합니다. 돈뿐 아니라 서열화도 있습니다. 또한 아이들은 문제를 해결하기 위해 융통성과 수학에 대한 집요함을 생각하는 처분을 입증해야합니다(Copley, 2010, p.29)해야한다는 점도 중요합니다. 이 생각은 첫 번째 활동에서 Ruby에서 발생합니다.

그녀는 더 많은 자원을 찾아서 문제를 해결하는 능력을 보여줍니다. 그녀는 단순히 푸딩을 완성하지 않습니다. 대신, 그녀는 푸딩을 맛, 냄새 및 외관에서 더 좋게 만드는 다른 것들을 발견합니다.

테 화아 리키와 연결테 와리 키 (Te Whariki)는 뉴질랜드 교육부에서 아동기 교과 과정 정책 진술서를 제공합니다. 이 사역은 조기 학습자와 교사가 지식, 능력, 기술, 성격 및 정체성을 넓히는 데 도움이되는 조기 아동 교과 과정을 형성하고 양육하는 데 중요한 역할을합니다.

테 와리 키 (Te Whariki)의 유아 교육 과정의 목적은 권한 부여, 전체 론적 발달, 가족과 공동체 및 관계를 포함한다 (교육부, 1996). Empowerment는 아이들이 성장하고 배우는 기술과 능력을 어떻게 강화할 수 있는지를 목표로합니다. 전체주의 발달은 아동의 전체적인 성장과 학습을 보여줍니다.

가족 및 지역 사회는 가족 및 지역 사회와 함께 어린이의 지식 및 정서적 안정성을 확대하는 것을 목표로합니다. 관계는 아이들이 사회적 연결과 상호 작용에 사용할 수있는 다양한 종류의 관계를 수립하고 학습하도록 권장합니다. 테 와리 키 교과 과정은 어린 시절에 사람들과의 관계를 수립하고 어린이의 성격, 정체성, 기술을 이해하는 것을 목표로합니다.

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