【간병사】 Johnstone (1998)에 따르면 개도국의 기업가 정신과 관련된 대부분의 위험은 활동이 합법화되고 관리 및 절차의 명확한 규정과 투명성 및 효율성을 보장 받음으로써 극복 될 수 있습니다. 중국, 아프리카, 멕시코에서 수행 된 것과 같은 기업 활동은 추가 수익을 창출함으로써 대학에 이익을 가져다 줄뿐만 아니라 소비자의 요구에 대한 대응 성을 높임으로써 경제에 도움이되었습니다.

자선 활동 자선 활동과 고등 교육을 목표로하는 이니셔티브는 공립 및 사립 대학에서 장학금 및 보조금을위한 기금을 조성 할 수 있습니다. 그러나 많은 문화와 사회가 강한 자선 단체의 전통을 가지고 있지만, 이러한 공헌은 개인적인 이익이나 정부의 책임으로 간주되기 때문에 고등 교육을 종종 무시합니다.

파키스탄의 최상위 대학 인 Aga Khan University와 Lahore University of Management Sciences (HEC, 2016)는 자선 사업을 통해 설립되고 부분적으로 운영되는 성공적인 자선 사업의 좋은 예입니다 (Rosovsky, 2001).중국 교육 기관 기부금은 학생을위한 장학금, 해외 교수 연수 또는 기증자의 이름이 적힌 대학 건물 건설 (World Bank, 1997)으로 사용됩니다.

그러나 대부분의 이니셔티브는 개발 도상국의 재정적 관대에 의존 할 수 없다 (Rosovsky, 2001). 저개발 지역의 작은 주립 대학은 기부금 수령자가 거의 없기 때문에 대학과 불평등의 격차가 커지는 문제를 보완한다 (World Bank, 1997).학생들을위한 파트 타임 취업Johnstone (2003)에 따르면, 많은 미국 학생들이 일주일에 20 시간에서 40 시간을 필요로합니다.

부분적으로 교육에 보조금을 지급하는 연방 노동 계급 프로그램 (Federal Work-Study Program)과 여름과 학기가 많은 파트 타임 취업 기회를 가진 경제에 대한 격려와 재정 지원으로 미국 학생들은 큰 정도. 그러나 이것이 가능하려면 낮은 임금이지만 쉽게 얻을 수있는 일자리로 널리 보급 될 수있는 견고한 경제가 필요합니다.