【부부심리상담사 자격증】 예술은 그것이 발전하는 객관적인 현실에 따라 선, 색, 움직임, 리듬과 멜로디를 통해 인간의 감정을 표현하고 나타냅니다.(Aquiles, 2000, p.10). 그렇다면 예술적 창조를 실현하는 주관적이고 독창적이며 재현 불가능한 방식으로 표현되는 인간 활동의 발현은, 지능과 창의력의 결과 인 실제 또는 가상의 의사 소통 감각과 감각이 될 수 있습니다.

예술은 감정 - 정서적 인 삶의 발전에서 핵심 목표 인 즐거움을 제공함과 동시에 아이디어와 감정을 실험 할 것을 권장하는 어린이의 상징적 삶에서 영역을 창출합니다(Setchovich, 1999, 18 페이지).첫째, 에콰도르의 유치원 학교에서 가르치는 방법은 상당히 표준화되고 체계적이다.

초등 교육의 발전을 위해 에콰도르는 게임과 예술을 바탕으로 경험을 구성, 홍보 및 운영하는 방법 론적 행로 인 업데이트 커리큘럼에 동의하고 배우자가 자신의 학습에서 배우라는 인식을 시작합니다. (Arias, 2013). 이를 염두에두고 학교에서 혁신적인 변화를 실행하면 관찰, 인식 및 분석 표현 방법이 향상됩니다.

이것은 학습과 육성의 발전과 모터로 행동하는 학습에 대한 아동의 관심에 필요한 인센티브 인 창의력을 육성합니다. 어린이의 호기심은 엄청납니다. 따라서, 아이가 호기심을 가질 때, 그 아이는 그들 주위의 다른 것들을 관찰하고 분석합니다.

사실, 학습을 촉진하기 위해, 인재 개발과 창의력은 유치원에서 가르치는 중요한 부분입니다. 실제로, 학교는 어린이를위한 학습 및 개인 성장의 특권있는 장소 여야합니다. 교육은 각 개인의 잠재력 개발을 가능하게하는 사회적 과정입니다.이 과정은 삶과 삶, 환경과 상호 작용하여 아동이 적성, 가치 및 감정을 키울 수있게합니다.

플라스틱 예술은 자유로운 표현을 통해 상상력을 창조하고 발전시키는 기쁨을 촉진하는 손으로 자유롭고 자발적으로 조작 할 수있는 플라스틱 소재를 제공하기 때문에 미세 모터 강화 과정에서 중요한 방법 론적 전략으로 고려되어야합니다. 플라스틱 아이들이 소재, 색, 공간, 이미지 및 질감으로 재생하는 예술. 그러면 그들이 느끼고, 생각하고, 보는 것을 의식적으로 표현하는 것을 깨닫게 될 것입니다.