【다문화심리상담사】 결과적으로 교육 방법은 뇌가 미래에 아이디어, 해답을 작성하거나 솔루션을 제공하기 위해 사용할 수있는 새로운 정보를 얻는 데 도움이됩니다. 또한 교사들은 지식을 넓히고이 분야에 적합한 방법으로 전략을 수립하고 조화로운 상호 학습 관계에서 유아의 요구를 충족시킬 수있을 것이며, 초기 교육학 모델을 강화함으로써 아동의 지식, 기술 및 가치를 획득하는 데 도움이 될 것입니다.

초기 교육에서의 플라스틱 예술은 아동을위한 우선 과제입니다. 왜냐하면 플라스틱 워크샵에서 현실이 인식 될뿐만 아니라 창작하고 행동 할 수있는 기회가 있기 때문입니다.둘째, 3 ~ 4 세 아동의 창의 능력을 자극하는 것이 매우 중요합니다.

이 시대의 복잡한 활동은 정밀 모터의 성숙을 방해하여 시간에 맞게 수정하지 않으면 운전 설명, 느슨한 그래픽, 충동 또는 서투른 글쓰기로 인해 글쓰기가 어려워 질 수 있습니다. hypertonic 또는 hypotonic 그들의 근육이 성숙에 도달하지 않았고 여전히 신체적 또는 정서적 안정성이 없다.

사실상 아이들의 뇌는 상상력을 발휘하여이 시대에 어떤 것을 창조합니다. 그들이 역사 책을 읽는 것과 같은 다른 활동을 할 때, 두뇌는 읽은 것을 상상해야합니다. 게다가,이 아이들은 두뇌가 상상력과 관련이있을 때 그림을 그립니다. 플라스틱 예술은 고정 관념의 재현, 색칠 된 그림 그리기, 작업 폴더를 두껍게하는 그림 장식 또는 채우기의 단순한 활동이 아니기 때문에 중요합니다.

그러나 플라스틱 예술은 소년과 소녀의인지 적, 사회 - 정서적 및 운동 발달을 목표로하는 교육적 과제의 프로세스를 변형시켜 그것을 통합적으로 형성합니다.사실, 아이들의 감정은 창의력에 중요합니다. 그들의 감정을 통해서조차도 행복하고 슬프고 화가나는 등의 다양한 장면을 재창조 할 수 있습니다.

이를 염두에두고 상상력은 문제를 해결하고 자기 규율을 연습하고 애정과 동정심을 키울 수 있습니다. 그러므로 아이에게 가장 중요한 것은 자유롭게 행동하고 문제를 해결할 수있는 상상의 상황을 만드는 것입니다. 또한 이동하는 경로가 선형이 아니기 때문에 동적 프로세스로 간주됩니다.